9月21日，环境设计教研室全体教师在A321进行混合式课堂教学改革经验分享会。
教研室全体教师共同分享混合式课堂教学改革经验，分析如何有效进行混合式课堂教学，提高混合式课堂教学能力。会中陈艳老师对搭建线上网络教学综合平台方面进行了分享，要实现混合教学，推进课堂教学改革，教师要在网络教学综合平台上进行在线课程建设，平台上可呈现课程信息资源、教学文本资源、教学活动资源三大模块。教师利用网络教学综合平台向学生提供优质教学资源，根据学生的具体情况进行教学设计，设置作业和测试系统，组织教师导演学生串演、案例点评、生讲生评、生问生答的互动交流；学生通过平台完成学习任务并对学习效果进行评价、反馈，实现教与学的充分融合。王贤老师对于混合式课堂的课中阶段进行了分享，指出在课堂教学中，必须充分重视起学生的主体地位，将课堂中更多的时间交给学生，这对激发学生的学习积极性非常重要。教师在课堂中向学生提出相关问题，引导学生深入思考，并鼓励小组合作共同讨论，从而激发学生学习的积极性。
通过对混合式课堂教学经验的分享与讨论，有利于推动课程改革，提高教学质量。实施“以学生为中心”的教学模式和教学改革,探索和实践混合式教学模式是课堂教学改革的主要方向，在这个过程中机遇和挑战并存。教师要在先进教学理念的指导下，对课程进行改革和重构，充分发挥互联网优势，实现线上学生自主学习、线下师生互动交流,全面推进学习深度和广度，与时俱进跟上时代的发展。
（文/图黄晶晶 初审/陈艳 终审/毛艳青）